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1. Introducción: hacia una nueva visión de la experiencia profesional En el actual paradigma de la formación por competencias, la experiencia profesional ha dejado de ser un complemento secundario para situarse como el núcleo del impacto formativo. Sin embargo, este periodo suele gestionarse como un… leer más
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En el siguiente artículo se analiza el sistema que utiliza el SAE (Servicio Andaluz de Empleo) para seleccionar a los candidatos que se inscriben a ofertas de empleo público. Se pretende poner de manifiesto cómo dicho sistema prioriza (discrimina) a unos candidatos sobre otros en… leer más
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En las bases(1) de la convocatoria de subvenciones públicas para financiar los Programas de Empleo y Formación para el periodo 2024-2025 en Andalucía, se establecen diversos criterios de puntuación, entre ellos, las Especialidades Formativas Preferentes y las Prioritarias de las que hablaremos en este artículo.… leer más
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La tecnología Low-Code constituye un reciente intento de acercar la programación al usuario de la línea de negocio -conocido como desarrollador ciudadano-, con el fin de extender en las empresas la programación de aplicaciones, en especial las diseñadas para ejecutar en dispositivos móviles con datos… leer más
